研究“三心”“三感”“三力”

提升“三实”“三度”“三察”

落实立德树人根本任务，积极全面地实施健全人格教育，是初中部德育工作的重要内容。2月28日下午，初中部举行了德育研讨会议，李笑梅执行校长、学生处徐枫主任、邰士剑副主任、团委王媛书记、各年级主任与全体班主任出席会议。

思想旗帜领航向，踔厉奋发向未来。初中部团委王媛书记领学“2024年全国教育工作会议重要指示精神”。

落实“三心”“三感”“三力”九大基本要素

会上，徐枫主任首先解读了初中部德育体系，详细阐述了人格健全的内涵以及“三心”“三感”“三力”九大基本要素，希望年级主任、班主任根据各年级班级特点，制定长期整体规划，力求将工作前置。徐主任介绍了本学期学生处的具体工作安排，对常规管理工作提出了细致、具体的要求，旨在新学期打造良好的班风、学风和校风。

提升“三实”“三度”“三察”德育人素养

旨在提升“三实”“三度”“三察”德育人素养，团委王媛书记给班主任们提出以下几点建议。一是强化成长型思维，打造成长型心态，二是提升“三实”“三度”三察“，三是干一行爱一行。

她引用了夏育华书记在团队工作汇报会上对团队干部的五字建议——“实”“格”“清”“美”“立”。她强调想要获得班主任工作的价值感、成就感和幸福感，就要干一行爱一行，用对学生和家长负责任的专业态度和班级管理的专业素养，坚守育人、树人的德育初心。

李笑梅执行校长与大家分享罗振宇的跨年演讲节目《时间的朋友》，回忆起教书生涯中所经历的磨砺，她分享了自己的感悟：“乐观者不是相信永远阳光明媚，而是在听到预报后立即去找伞”。李校希望各位德育人可以做到“发大愿、迈小步、走远路，磕长头、不停顿、不着急”。

润物细无声，德育伴成长。本学期初中部的德育工作将不断完善规划、计划、策划，促进主题化、系列化、制度化，收获初中部实施健全人格教育的累累硕果！（文/图刘乐善）

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