2019年11月15日
不忘初心,牢记使命,讲好实验故事
——记初中部班主任德育研讨系列活动
高中部“全国优秀教师”徐怡华老师于1985年实验建校时加入“实验大家庭”,从教34年,她把自己的青春岁月都献给了深圳实验学校。正如徐老师自己所说:实验的那片蓝,那抹白已经深深地融入了她的血液,她身上所特有的实验精神和气质,正是实验的青年教师需要学习的。初中部有幸邀请到了徐老师为初中部的班主任和青年教师开展讲座。


徐老师不仅是一位优秀的高中历史教师,更是一位资深的优秀班主任。她认为引导学生做好人生规划是班主任德育工作的一个重点。为此,她始终坚持通过班会课的高效设计和实施去实现这个目标。徐老师设计的班会课课件融入了自己的专业知识,并且在视觉和听觉方面都有所考究,全方位多角度吸引学生。徐老师在班会课主题的选择上也颇有思考,力图通过学生感兴趣的话题来发深入思考。如,通过讲述自己的青春故事来引导学生树立正确的爱情观。
讲座中,徐老师还分享了若干班主任工作经验,比如一个礼拜一次的“心语本”、每个月一次的“家校信”等等。这些“一来一往”的沟通方式,让平时羞于表达心里话的孩子找到了倾诉的出口,并且让班主任第一时间掌握班级“思想动态”,及时为学生答疑解惑。这也是徐老师会被学生亲切的称为“华姐”的原因。班主任工作涉及到方方面面,无论是徐老师的“心语本”,还是班会课设计,无不透露出她在班主任工作上的专注与投入。讲座结束后,初中部邓旭校长饱含深情地说到:“正是由于徐老师有着对学生的浓浓的爱心,才会把班主任工作做得这么好”!邓校长同时寄语初中部班主任和青年教师,希望他们把对学生的爱心始终贯彻在今后的教育教学工作之中。




截止到10月初,初中部童义绮和赵婷婷两位老师的班级已经陆续成功召开了各自的主题观摩班会,反响热烈、效果显著。因此,学生处就如何上好主题班会课展开研讨,邀请童老师和赵老师谈谈自己的经验和体会。作为初中部班主任中的“老手”和“能手”,“智多星”童老师提前一个学期就开始为主题观摩班会做铺垫,通过采取《奇葩说》的模式,让学生就热点问题展开辩论,激发学生的参与热情和责任感,充分调动了学生的积极性和主动性。她看似“放手”却暗中“协调”的管理方式、她“坚信学生充满潜力”的教育理念,让学生有机会制造了一个又一个“奇迹”作为回馈。赵婷婷老师作为新入职初中部的年轻班主任,短短几天时间,便奉献了一堂精彩的班会课。她首先谈到,班会的主题是在观察和发现班级“问题”之后的慎重选择。因此,班会的内容对学生的学习和生活都具有指导意义。她还强调班会课一定要认真准备和仔细打磨,并且虚心向前辈请教,这是青年班主任上好主题班会课的前提。




初中部历来重视德育工作,重视班主任团队的建设,重视班会课对于班风学风建设的重要作用和积极意义。相信这一系列活动,一定能为初中部分享和交流班主任工作经验打造更为广阔的平台,为青年教师的成长助力,为初中部德育工作的美好明天加油添彩!(文/毛俊哲 图/张新叶)