温暖童心，你我同行——记初中部志愿者慰问关爱“未成年人保护中心”儿童系列活动

初中部校园资讯

2019年09月03日

温暖童心，你我同行——记初中部志愿者慰问关爱“未成年人保护中心”儿童系列活动

温暖童心你我同行

——记初中部志愿者慰问关爱“未成年人保护中心”儿童系列活动

“爱的教育”是初中部实施健全人格教育的重要内容之一。随着初中部志愿者社团的不断发展壮大，为践行这一理念，初一1、2班同学们自行发起了每周一次的志愿活动——参观探访深圳市救助管理站的“未成年人保护中心”，与那里的孩子们一起娱乐学习，共同成长。

在初中部团委的号召和引导下，初一1、2班的班主任童义绮老师和余明发老师用心安排和策划了一个长期慰问和关爱儿童的项目。据了解，童老师已带领往届学生开展类似活动数余年，她希望同学们能用同理心去理解和关爱童年遭遇不幸的孩子们，进而愈发地珍惜当下衣食无忧的幸福生活。

自去年寒假以来，两个班的同学们自发组成十二个小组，坚持每周日上午为救助站的孩子们送上温暖与欢乐。经过一个多学期的走访，同学们了解到救助站内的孩子大概分为4种：因智力障碍而被父母遗弃的特殊孩子；父母被生活所迫而无法抚养的正常孩子；父母暂时没有抚养能力而被收留的普通孩子；受到父母拳脚相待、言语辱骂的孩子；无法忍受家乡的贫穷而背着家人奔赴大城市打工的青少年。

对于不同类型的孩子，同学们各自分工、各负其责。有的与智力正常的孩子一同读书、学习；有的与年龄偏小的孩子们搭积木、拼拼图；有的与年龄偏大但有智力障碍的孩子们PK各种球类运动……短短的三个小时转瞬即逝，让同学们流连、不舍。每次活动结束后，每组组长会对这周的活动做总结，并对下一组的活动给出建议，供后面的小组参考。这样使得每周的活动既有了连续性，又不会因为重复做同一件事而令人疲乏。