2019年09月16日
优化自主管理模式 增强主人翁意识
——记初中部团委学生自主管理系列活动之校园志愿服务培训
学生自主管理是学生自主发展教育的一个重要有机组成部分，它有利于学生的终身发展，有利于校园秩序的整体提高。初中部团委及其领导下的校学生会一直在努力探索和完善一套学生自主管理体系。本学期，结合学生处“自理自律”主题教育活动的具体要求，系列化、主题化的学生自主管理活动和培训也在如火如荼地开展。
9月9日上午，团委书记王媛广播讲话，宣布本学期校园志愿服务正式开启。在往年两项固定服务——校门礼仪值班和食堂秩序维护、专项服务——课间楼道纪律维护的基础上，今年又做出调整，将校园地面杂物清理纳入服务中来。目的之一是为了增长服务时间、满足综评每学期24小时义工服务的要求；二是为了提高学生参与校园志愿服务的广度，只有人人亲身体验才能更好地约束自己的日常行为，从而提升整个校园的环境和氛围。
9月12日下午，团委召开初中部校园志愿者负责人大会，开展志愿服务“立项”和“时长录入”等操作的培训。王媛老师首先总结了过去一年来校园志愿服务的情况，肯定了同学们积极工作的热情、一丝不苟的态度和卓有成效的服务。新的学年，结合学校的主题教育活动，初中部志愿者将一如既往地投身到校园志愿服务中来。摆正心态、找准位置、扩大影响力，尽职尽责地开展志愿服务，为初中部校园的整洁有序、温馨和谐做出自己应有的贡献。接下来，王媛老师讲解了义工系统“资格审批“、“创建项目”、“录入时长”的具体操作方法，各班志愿者认真聆听、记录，并积极提问、讨论，气氛活跃有序。系统操作由最初老师“包干”到去年个别班级“试行”到如今全面的各班“自主”，初中部始终坚持着这样的理念——教师的监控要与学生的自主管理和谐统一。
最后，王老师着重强调了系统操作的规范性和严谨性，希望各班志愿负责人能够切实担负起管理本班志愿者的责任，优化人员配置，做到人人有岗、人人定岗。会后，王媛老师跟随校志愿者负责人陈晓熙和楚仲晴到初二（6）班开展“点对点“志愿服务培训，强调和细化了每一时段、每一岗位的责任，倡导同学们热情服务、认真负责，展现出班级良好的精神风貌。
长期以来，初中部始终重视学生自主管理，在校学生会、志愿者社团、年级学生会、班级委员会等多个层面广泛开展各类活动，期待学生能够从自律前提下的自信走向自主，从自主走向自立，从自立走向自强，并最终从自强走向自如。（文/初中部团委 图/林艳琳）
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