实验精神的传承，实验人的担当
——初中部青年教师校本培训
“当老师易，当实验老师不易，且做且珍惜——作为年轻人，在实验我们应该珍惜些什么？我们应该如何担当？”
4月4日下午，初中部在青年教师校本培训会上，主持人开门见山提出了本次培训的目的和任务，初中部冯景华部主任、办公室李笑梅主任、马蔚老师、吴惠娟作了专题发言，全体青年教师和行政干部参加了本次会议。
会议一开始，李笑梅主任首先谈了衷校长对实验青年教师发展的重视，要求青年教师的培训除了加强教学、教研和班主任工作等专业技能方面的培训外，一定要加大实验精神和文化的感悟与理解，校本培训需要学校理念和学校传统等校园文化的内容，实验需要传承，实验应该传承。
马蔚老师、吴惠娟老师就如何客观评价学生学业，采取定量、定性分析相结合，关注学生的学习过程和学科关联具体生动地谈了她们的做法和思考，直观的图表演示，形象的语言表述受到大家啧啧称赞。
接着，李笑梅主任以“青春年华共实验——实验精神的传承，实验人的担当”为题，与大家分享了她对实验理念、实验精神、实验气质、实验印象的理解——每一个实验人用青春岁月，用无私情怀，用共同行动努力践行了“以事业为重、以学生和学校的利益为重，以努力创造为重，以多作贡献为最大的自尊……”这一实验员工的核心价值观；这些饱含崇高精神的追求就是实验文化和精神的内核，是实验发展的强大动力和稳定支撑。
最后，冯景华部主任饱含深情地讲述了自己近30年在实验成长和奋斗的故事，勉励年轻教师用心思考，用行动回答——我为什么要来深圳？我为什么要当实验教师？我如何捧好实验金饭碗？成就自己，造福孩子，服务社会。在平常的教育教学工作中，注意处理好五个关系：个人与大局的关系，脚踏实地与锦上添花的关系，传播正能量与发发牢骚关系，工作中Yes与No的关系，养与教的关系。情真意切的讲述，语重心长的叮咛，深深地打动了在座的每一位老师，使大家陷入了久久的思考之中。
实验的未来任重道远，我们还在路上……我们相信实验的年轻教师一定会怀揣青春梦想，执着教育理想，用智慧和热情脚踏实地耕耘，自信豪迈领跑！（文/办公室）
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