课堂教学精彩纷呈，探讨交流真诚热烈——初中部和高峰学校语文组课堂教学展示研讨活动

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2017年09月30日

课堂教学精彩纷呈，探讨交流真诚热烈——初中部和高峰学校语文组课堂教学展示研讨活动

课堂教学精彩纷呈，探讨交流真诚热烈
——记初中部和高峰学校语文组课堂教学展示研讨活动

　　为了交流语文教学经验，共同探讨语文教学上的问题与困惑，9月28日下午一点，初中部语文组在学科主任周德怀老师的带领下驱车前往高峰学校，展开了一次双方都期待已久的语文课堂教学展示研讨活动。
　　高峰学校青年教师杜翔宇和初中部青年教师林楚葵，先后给老师们呈现了各自精心准备的展示课。二人的课风格迥异，各有特色。杜老师沉稳冷静，教学过程扎实有序；林老师热情自信，课堂引导精彩不断。课后，两校教师围坐一起，共同对两位老师的课进行了讨论、评价。高峰学校的领导和老师对林楚葵老师扎实的基本功和临“危”不乱、游刃有余的小将之风给予了高度评价；同时，在场老师对他们课堂上表现出来的不足也提出了一些中肯的意见。
　　评课后，老师们就语文教学与中考备考方面的问题展开了探讨交流。在周德怀老师的提议与引导下，我们重点听取了高峰学校初中部部主任江细凤和初三语文备课组长的经验介绍。其主要精神有：一、全校重视语文学科组工作。比如部主任亲自蹲守，语文老师可以“有所为有所不为”。二、强化语文教学管理。他们提出“三分教学七分管理”的观念，认为学生语文成绩的取得主要是靠科学、精细的管理。三、爱岗敬业，精诚合作。学校要求每一个语文老师都要有发自内心的奉献精神，让领导感觉到“无须扬鞭自奋蹄”。备课组是一个唇齿相依、荣辱与共的合作团队，学校对其进行集体评价、集体奖罚；坚决摒弃单打独斗的个人奋斗。此外，他们还毫无保留地分享了一些具体做法，如“微点批注”的课堂教学模式、阅读整本书的推进模式、作文指导模式以及学案的编写、微课题的开展等等。这些做法无不让我们深感受益匪浅。
　　课堂教学精彩纷呈，探讨交流真诚热烈，这次活动持续到下午六点。双方表示今后会努力继续开展类似活动，促进两校语文教学工作共同进步。（图、文/严妍）