2019年01月17日
行走中的课堂
——记初中部地理家园社团研学旅行
2019年1月12日—13日，在地理社团马蔚老师和杜文正老师的带领下，初中部“地理家园”社团联合初一（3）班全体同学进行了一次有意义的研学旅行。研学旅行是一种新的学习形式，是根据新课改精神和新课程实施要求，开发和利用课程资源与社会资源的创新举措。通过研学旅行，可以激发学生的学习兴趣，产生实践与理论、知识与思维、现实与未来三个方面的相互融合。本次研学旅行在大鹏半岛展开，主要涉及生物、地理、天文等方面的内容。
第一站来到了华大基因国家基因库。位于大门口显眼的猛犸象雕塑一下子吸引了同学们的目光。导师介绍，科学家们在北极地区发现了猛犸象遗体，采集并保存了组织，通过探索和研究，让猛犸象在未来复活成为可能。接着，同学们参观了国家基因库三大核心实验室——样本制备实验室、文库构建实验室、测序实验室，在参观过程中与导师深入交流探讨，提出了许多在平时学习生物时遇到的难题，将课本知识与所见所闻相结合，受益匪浅。
本次活动有幸邀请到伍树人老师作为研学导师，伍老师为同学们开了一场主题为“如何绘制地图”的讲座。方向、比例尺、图例，这些同学们耳熟能详的地图要素，真要画在图纸上还是非常不容易的，伍老师从如何测距讲起，教给同学们通过自己的步长测算距离，确定比例尺，利用太阳方位确定方向，同学们身体力行，认真的测量、绘画，最终完成了一幅幅精准又美观的地图。在大鹏所城，同学们以分小组的形式完成研学任务。同学们根据大鹏所城景区示意图，参照题目的要求和提示，找到目标地点，在文字展示材料中搜索正确答案；在大鹏地质博物馆，同学们了解了各种岩石和矿物的形成原因及特性，学习了地球生命的起源与早期进化的生物知识以及大鹏半岛的地理环境。整个活动锻炼了同学们利用已有知识进行迁移思考的能力。
教育家陶行知曾说：“生活即教育，社会即学校”。研学旅行就是行走课堂，它转变了学习方式，让我们在触摸自然、感知社会中，激活思维、磨练意志、陶冶性情，正如美国学者斯普瑞特奈克在《真实之复兴》中所说，教育“应该增强而不是割裂那种儿童感觉到了但又没有说出来的与世界的联系感”。在本次研学活动中，我们了解生命的奥义，探寻地球的秘密和历史的痕迹，既有科学、历史，也有天文地理等不同的元素，的确不虚此行！（文/陈鲁粤 图/杜文正）
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