2011年03月24日
青年教师的快速成长，是学校可持续发展的动力和源泉
——高中部成功召开青年教师培训会
3月22日下午，高中部在综合楼309会议室成功召开了“高中部青年教师培训会”。此次会议以“促进青年教师的快速成长，为青年教师搭建更宽的平台”为主题，会议由教务处程学军主任主持，30多位青年教师参加了培训会。教务处李震宇副主任详细介绍了《高中部青年教师培养方案》《深圳实验学校“教坛新秀”评比高中部推荐方案》，程学军主任在会上作了精彩发言。
首先，李主任给青年教师详细解读《深圳实验学校高中部青年教师培养方案》（以下简称《培养方案》）。学校提出青年教师“1358”培养计划，一年适应，三年胜任，五年突破，八年成熟的培养目标。李主任重点解读了《培养方案》中的六条具体培养措施：1.成立以高中部校长为组长的青年教师培养领导小组；2.开展师德培训，塑造教师健全人格；3.继续实施拜师制；4.完善理论学习制度；5.鼓励青年教师勇挑重担；6.为青年教师搭建成长平台，给他们充分展示自己能力和才华的机会。《培养方案》明确了青年教师培养目标、专业发展要求。李主任还给青年教师详细介绍了《深圳实验学校“教坛新秀”评比高中部推荐方案》，鼓励每位青年教师以实际行动努力争当“教坛新秀”。
接着，程主任对新学期开学以来青年教师的工作表现给予肯定并作总结。程主任说，青年教师一般分为三种，一种是工作了3-5年的老师，一种是工作了1-3年的老师，一种是大学刚毕业工作不足一年的教师，不管是哪个阶段的青年教师，都应该有坚韧的毅力和高远的追求，努力成为真正的好老师。程主任强调两点：一是提醒青年教师把握好自己的角色，让自己成为“严师”；二是建议青年教师学会把自己当成“高中生”的角色，让教学的针对性更强。程主任还特别谈到青年教师的备课问题，他要求青年教师要沉下心研读教材，而不是把精力过多的放在做课件上，课件只是教学辅助的手段。程主任还要求青年教师把握每一次学习的机会，把握承担困难工作的机会，严格要求自己，学会担当，勇于担当；夯实教学基本功，逐渐形成自己的教学风格；积极参加学校的各项活动；积极承担班主任工作，保持积极努力的心态。
会后，每位青年教师都欣喜地收到了学校送的一份有意义的礼物——一本装帧精美的图书《致青年教师》（作者：吴非，“2010年影响教师的100本书”之最佳图书奖）。青年教师纷纷表示：一定会珍惜高中部良好的成长环境，尽自己最大努力完成学校交给的每一项工作，全方位提高教学能力，努力成为一位如《致青年教师》一书中描述的好老师，那就是成为一名“有胸襟的、不急躁的、心里装着学生的、尊重常识的、不放弃理想的、能给学生播下一粒善良种子”的优秀教师。
此次青年教师培训会的成果召开，定将推动高中部青年教师培养计划的深入开展。（文/王文悦，图/朱晓东）
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