2010年09月24日
相约实验，感悟高一，成就梦想
——高中部高一年级入学教育活动记录
新学年伊始，实验高中部迎来了新一届的高一新生，他们像一朵朵含苞的花蕾，一颗颗萌动的种子，一只只振翅欲飞的雏鹰，他们的到来，为学校增添了新的活力。
为了使学生顺利完成初中向高中、旧课程向新课程的过渡，学校教务处、学生处和年级组共同设计策划了一系列的入学教育活动:
8月30日《迈好高中第一步》高一新生教育大会，欢迎同学加入实验大家庭，对同学提出主动发展和积极适应的要求，殷切希望同学们以积极的态度，主动面对自己在适应的过程中可能遇见的困难。
8月31日《高中，你准备好了吗》高一心理适应指导大会，主讲老师刘蒙努力去营造一种真诚的对话氛围，用心理学的方法和教学经验去描绘出高一的适应曲线。
9月9号教务处安排高二、高三年级的学长为新生举办了高中学习方法指导大会，高二年级的何欢、李佳洋同学以及高三年级的唐雨璇同学为同学们做了精彩发言，学姐学长娓娓道来，给出很多实在的建议，并热情的回答高一新同学提出的问题，比如活动与学习的关系，合理安排时间等等。
为了帮助学生尽快掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，高一年级的每一个老师在教学中特别注重学习方法的引导、学科思想的渗透以及初高中教学的衔接。为了看到孩子们脸上的更多的微笑，为了方便同学主动向老师靠近，班主任经常留下加班、全体教师深入宿舍，我们还将孩子们的照片放在身边，有空就看看，想尽快记住所有的名字和笑脸。
为了在学校、老师、家长之间搭建一个交流沟通的平台，共同关注学生成长中所遇到的学习、生活、心理问题，9月16日我们召开了《相约实验，成就梦想》家长会，我们与家长达成共识，在适应的过程中，当学生的学习功课暂时处于低迷状态时，家长老师特别要鼓励关心，与孩子做真诚的沟通，帮助孩子分析存在的问题，寻找对策，走出困境和迷茫。家长会会上高校长高屋建瓴地指出高中阶段不仅是学业增长的时期，更是学生成长成人的一个重要时期。家长要配合学校教育学生学会有效的自我管理，逐步做到生活上自理、行为上自律、情感上自控，精神上自强。教务处程学军主任针对高中阶段总体学习要求提出要：①珍惜优质学位，发挥优秀素质，取得优秀成绩，激发起大家争取优秀成绩的激情和信心。 ②了解高考方案及学习策略，贯彻“全面发展，有所侧重”的学习策略。③掌握必修学科课程和选修课程的设置，学好文化课，促进学生个性和特长发展。④了解出国课程设计，根据个人实际情况，尽早做好出国学习计划。⑤在良好学习习惯的培养、树立克服困难的信心，要正确、客观、合理地关注成绩和排名。学生处李雅萍主任着重从学生的衣、食、住分述学生的日常行为规范，严格的作息制度、严明的纪律提出要求。年级主任周雪琼、方善泽主任从本年级的实际情况出发，教育学生将每一节课、每个学科、每项活动、每项职责当成培养自己能力促使自己发展的重要机会，既使学生能得到全面发展，又使高中生活不偏离学习这一主题。
通过这一系列的教育活动，使学生在如何正确看待学生的成长成人、如何在高中生涯的初始期制定人生规划及三年学习规划、如何规范学生日常行为、如何合理安排学业时间与社团时间等各个方面获得了具体细致的建议和指导，整个年级呈现出良好的精神风貌和学习气象，营造出更浓、更好的育人环境。各个层面的教育和要求，具有不同的高度和针对不同的层面，内容丰富而具体，教育效果真实有效。
经过短短时间行之有效的学前教育活动后，学校的办学理念、管理理念都得到广大家长和学生高度赞同认可，并表示一定会全身心投入到学校的教育教学工作中，全力配合学校的教育教学行为，努力成为国家的栋梁之才。（文/高一年级）
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