青年教师要有名师的胸怀与追求

高中部校园资讯

2013年04月03日

青年教师要有名师的胸怀与追求

青年教师要有名师的胸怀与追求

——高中部青年教师“教坛新秀”推选活动侧记（一）

一年一度集团“教坛新秀”候选人推选活动正在高中部如火如荼地进行。开学初教务处在青年教师培训会上对推选工作作了详细布置，希望青年教师积极参与，借助活动平台，锻炼提升自我。

会上，教务处程主任强调，评比活动不是简单的赛课，要放大活动效应，把评比工作作为激励青年教师主动发展、主动成长的平台，并以此为契机，大力推进全校各学科组听课评课，开展优化课堂教学模式的大研讨、大展示。推选教坛新秀候选人的目的不仅仅是选优，更重要的是引导青年教师重视和理解推选活动的意义，进一步体会学校的办学理念和教学教研的核心思想，把握先进的理念，坚持正确的教育教学方向。懂得对教育教学规律的遵循和把握，对人才成长规律的遵循和把握：课堂教学注重学生发展，关注课堂的动态变化，促进预设与生成的最大平衡，营造积极地课堂气氛，聚焦学生的成长与进步，实现课堂的最优化。

他要求每位青年教师上一堂经过认真思考和准备的研究评选课，备课组、学科组要一起选课题、进行讲法研究，全部学科组成员要参与听课评课，最终形成一堂优化教学模式的优质课例，并完成教学“三件套”——教学反思、教案、课件。在上好研究课的基础上，青年教师还要在学科组进行述职，参与学科试题命制，撰写一篇教学论文。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也”。抓住了青年教师的培养，就抓住了教育的胜机。每位青年教师要有名师的胸怀和追求，中老年教师要为青年教师做出表率，通过青年教师“教坛新秀”的推选活动，积极行动起来，推动我校教学研究工作更上一层楼。（图、文/教务处）