2016年02月22日

新学期,做“有身份”的实验人——高中部隆重举行2015-2016学年度第二学期开学典礼

 

新学期,做“有身份”的实验人

——高中部隆重举行2015-2016学年度第二学期开学典礼

 

2016222日周一早七点半,高中部师生荟萃西丽官龙山下,隆重举行新学期开学典礼。

高中部程学军部主任做了题为《弘扬崇高实验精神,做“有身份”的实验人》的开学讲话。

在讲话中,程主任首先向全体师生表达了节日的问候。有感于学校不少师生关注“励精图治”的校训和人格健全的实验教育理念并在朋友圈中传递正能量,他希望在校园内再掀学习和传颂实验精神的热潮。

程主任回顾了建校初期实验师生艰苦奋斗、呕心沥血的历程,以及一直以来的卓越追求。实验学校长期坚持“办一所现代化的学校,让学生受到现代化的良好教育”的办学目标,坚持实施“以爱国主义教育为基础的健全人格教育”、“培养具有科学精神和人文素养的未来国家的主人”的教育理念,引导和推进学生的人格形成和身心健康发展。在学校的设施设备中,在学校各项活动、仪式和集会中,在学校各项规章制度和文件中,在“笔架山下的春风,给我们带来了灿烂的青春”的校歌中,在“以艰苦奋斗为荣,以努力创造为乐,以多做贡献为最大自尊,以为国家效力、味人民服务、为事业献身、为孩子们尽力为人生最重要的目标”这样极富崇高性的倡导性价值观中,在每日充满着职业尊严站在讲坛上的教师身上,在认真学习、刻苦磨砺、积极要求上进的全体学生身上,实验学校逐步形成了一种具有崇高性的高尚教育氛围,崇高性已经成为实验学校高中部的一种意义深邃的文化意蕴。这种崇高性让我们的学生更具国家观念、公民意识、环境意识和生命意识,更具有崇尚科学、勇于创新的特质,更具有崇尚艺术、善于表现的激情,更具有冲上体育、热爱运动的精神。

他强调,实验精神是实验文化的核心,是实验学校在长期的办学实践中积淀形成的内在精神。实验全体师生是实验精神的创造者、承载者和实践者。我们实验人遇到困难不动摇,面对诱惑不迷茫,始终坚守自己的信念,执着于教育理想。正是这样一支忠诚于事业的教职工队伍,这样一群有梦想、素质优秀、敢于拼搏、立志成才的优秀学子,才铸就了实验学校高中部教风严谨、要求严格、办事认真、服务到位、风气肃然、环境优雅、学业成绩优秀、有稳定的高质量的学校形象。

最后,程主任强调,我们要加强对学校崇高精神的学习和宣扬,弘扬正能量;以崇高性打动师生心灵,在实验文化的熏陶下,让每一个实验高中人都成为“有身份”的人——高贵的气质、高尚的精神、优雅的品味和令人先赞的尊严。

在师生们热烈的掌声中,高中部新学期开学典礼顺利结束!

 

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