同课异构话教研——高中部高一年级与珠海一中开展同课异构教学研究活动

高中部校园资讯

2016年05月24日

同课异构话教研——高中部高一年级与珠海一中开展同课异构教学研究活动

同课异构话教研

高中部高一年级与珠海一中开展同课异构教学研究活动

为加强各校的联系与沟通，提高课堂教学效率，提前研究全国卷高考下的课堂教学，根据两校的统一安排，深圳实验学校高中部与珠海一中于5月10日和12日举行了同课异构教学研究活动。

其中珠海一中承担了语文、理科数学、物理、化学、地理共5个学科的活动；我校承担了文科数学、英语、政治、历史、生物共5个学科的活动。高一年级刘晓涛、冯国东、黄海宁、叶华东、刘琴等五位老师赶赴珠海一中进行了同课异构教学研究活动；刘盛举、张春丽、赵徽星、梁宏、巫丽萍等五位老师在高中部与外校老师座谈交流。

同课异构即就同一内容选择不同的切入点进行教学设计，展现了教师视野的多角度和教育教学的丰富性。我校上课的老师都做了充分的准备，教学过程也是用各自的教学智慧，绽放出不同的光彩，给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴。

在课后的评课环节，各位老师更是各抒己见，就不同的教育思想和教学理念相互学习、相互探讨，相互吸取经验。古人云“学而不思则惘”。教研工作重在研究，一要研究考纲及其变化，提高教学的针对性；二要研究高考真题，了解考察的方向及趋势；三要研究教材，增强对知识的理解，理解学科内知识脉络；四要研究类型课的教法学法，提高课堂教学质量；五要研究习题训练，做到有效检测；六要研究学生，提高学生的学习质量。老师们一致认为，校际间的同课异构活动恰恰能够提高教研的实施性，有利于提高教学的质量和水平。