2017年04月18日
匠心独运，学有所获
——记於胜成老师的青年班主任班会研究课
4月17日下午，高中部於胜成老师带着高一（1）班的同学们为我们呈现了一堂以“公民素养之——社会责任”为主题的班会研究课。
於老师从近日社会热点新闻以及本班实际情况切入，引出本次班会主题——“社会责任”。在带领同学们探讨了社会责任的含义、责任主体、范围及分类后，於老师引导同学们思考如何担负社会责任。同学们通过再现宿舍情景，分为四人小组讨论得出了不少具体可行的解决办法。於老师在同学们讨论的基础上，结合西方理论进行上位引申，提出在相比于私人领域，我们需要慎独，而在公共领域，我们则需要契约精神。
对于这一问题，於老师并没有让同学们浅尝辄止，而是进一步启发同学们思考当小契约与大契约有不一致时，该如何解决。此外，於老师还带领同学们从宿舍情景延伸至日常生活场景，讨论当我们担当社会责任却遭遇威权、强力时该怎么办。同学们各抒己见，他们积极、自信的精彩发言，也赢得了在场老师们的啧啧赞叹与阵阵掌声。在此基础上，於老师也总结了承担社会责任的几条基本原则与建议。整堂课在同学和老师们收获颇丰的满足中落下帷幕。
於老师以几个问题的有机组合，通过同学们讨论交流的方式，一步步让同学们的思考走向了深入。整个课堂行云流水般一气呵成，於老师讲课博古通今，纵横捭阖，入情入理，循循善诱；同学们才华横溢，各显神通，旁征博引，落落大方。听课的老师们都被深深吸引，课后好评如潮。
於老师的课堂风趣幽默，举重若轻，字字千钧，阔落跌宕！非有大格局大情怀者不能驾驭，非有满腹经纶者不能诠释！这堂班会课兼具科学性、深刻性、适度性、趣味性、时效性与可操作性，实为匠心独运！所引事例异彩纷呈，贴近班级实际，使得学生热闹之余，亦能学有所获。於老师对社会现实和班级实际情况的把握，以及文化的深厚积淀，此类种种都让老师们受益匪浅。（文/邓佳 图/杜卫）
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