2017年06月20日
警惕假学习 提升专注力
记高中部徐尤清老师的青年教师班会研究课
6月14日下午，高一（4）班班主任徐尤清老师针对班级学生学习情况，为了提高同学们的学习效率，让同学们以更好的状态学习，开展了主题为“警惕假学习，提升专注力”的主题班会。
班会一开始，徐尤清老师用几个风趣幽默的问题提出社会中打假现象，从而引入了“假学习”这个话题。接着，他以一个“一心二用”的简单数数游戏，调动同学们的气氛，引导学生们思考，平时在学习的过程中有没有被人打扰的情况，自己在学习的过程中效率高不高。紧接着，徐老师给出了假学习的定义，什么是无意识的假学习，什么是有意识的假学习。同学们听完徐老师的解释后，都陷入了深深的思考之中。
在同学们理解了什么是假学习后，徐老师让同学们欣赏了一个由学生们自己演的情景剧，展现了平时学习中一些学生的学习情况。观看完毕后，徐老师让同学们讨论情景剧中假学习的症状有哪些，自己在学习的时候有没有存在假学习的状况及应对和解决方法。同学们讨论十分热烈，发言积极踊跃，课堂呈现出百家争鸣的现象。同学们提出的平时在学习中的一些假学习的现象也引起了全班同学的共鸣，同学们都渐渐反思自己的平日的做法，也提出各种各样的解决方法。
最后，徐老师总结发言，建议同学们上课的时候边听边记笔记，学习时排除干扰物，一次只做一件事情，控制好自己的情绪，注意保证身心健康，才能保证学习效率。相信通过此次班会，同学们都能更好的提升专注力，以更饱满的精神和状态迎接即将来临的三段考。（图、文/张莹婕）
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