2017年10月19日
全面展示，迈好教学第一步
——记高中部邓佳老师的见面课
10月16日下午，深圳实验学校高中部语文组邓佳老师在高一（8）班执教了一节精彩的新入职教师见面课——《奇妙的对联》。高中部程学军部主任、李震宇副部主任、教务处田祚鹏主任和科研处鲍方遒主任听课指导，高中部全体语文教师及其他学科部分青年教师也都积极参加了听课。
邓佳老师认真准备、精心设计，先以历史名人乾隆皇帝、纪晓岚、和珅巧对对联为切入点，幽默诙谐，激发了学生浓厚的学习兴趣。接着，邓佳老师讲解了对联的起源，从秦汉时期的桃符到现在的春联，都进行了详细的说明。此外，邓佳老师手写精美的“对”“联”二字的篆文及甲骨文，更是让学生对对联有了深入的了解。
在讲解对联的特点时，邓佳老师讲练结合，适时点拨，由浅入深，由易到难，运用选择、填空、连线、排序等灵活多样的练习方式，让学生迅速掌握了对联字数相等、词性相对、结构相当、平仄相对、语意相关等特点。学生积极主动，认真思考，热情参与，能够根据对联的特点快速准确地解答出题目。邓佳老师还结合高考，对对联的常考题型进行了分析。在讲解完对联的特点之后，还分析了底蕴深厚的对联文化。最后以别出心裁的微课结束课堂，不仅展示了美妙的对联知识，也对整堂课的重点进行了梳理。
在教学过程中，邓佳老师充分展示了新课程理念，发挥教师的主导作用，调动了学生的学习积极性。整堂课，详略得当，重点突出，氛围欢快。学生们兴致勃勃，既学得了对联知识，又获得了愉快的情绪体验。
邓佳老师的课，呈现出多种教学手段，集音乐、朗诵、微课于一体，简直就是一场视听盛宴。不仅给人以美的享受，还让人感觉在博大精深的中国文化的海洋里遨游。不仅让学生，也让听课老师获得了丰富的对联知识。邓佳老师才华横溢，思维敏捷，妙语连珠，极具亲和力，受到了全体听课老师的一致好评。
新入职教师见面课是高中部青年教师1358培养计划中的一部分。学校对新入职教师见面课提出了详细要求。要求每一节课要有详细教案并对规范教案提出了11条要求；要求青年教师要重视课堂教学环境；课中要关注学生的精神状态；要关注课堂纪律；语言表达简练；课前课后与学生互致问候等。要求青年教师板书要有设计，一节课的板书要有设计，要有课题；画图要用直尺圆规三角板，不能随手画图；字迹清晰不潦草。要求教师必须课前一分钟45度站立于教室前门，提醒学生做好上课准备；对课堂教学要求知识讲解传授准确，概念讲解清晰，不出现知识性错误；重难点讲解到位，重点突出，合理分配时间；能有效使用多媒体；课堂有小结；能够有效控制课堂。
此次新入职教师见面课的开展，给新教师提供了一次展示的机会和平台，对新教师的成长是一种鼓舞
. 青年教师培养从入职的第一天开始，不仅涉及教师本人的职业发展和人生幸福，更直接影响到未来十年、二十年的会有一个怎样的实验，值得我们高度重视。（文/吴梅梅 图/教务处）
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