2021年03月03日
特色课程，全面发展
——深圳实验学校高中部新学期校本课程开课
2021年2月25日下午，高中部新学期校本课程正式开课。在继承优良办学传统基础上，高中部以全面育人为目标，不断开拓创新，构建适合学生发展需求的多元化、多层次、开放性的校本课程体系，为学生全面、健康而有个性化的发展创造条件。
在学科组、年级组、备课组的协助和大力支持下，高中部在开学预备周就完成教师课程申报和学生网上选课。本学期高中部继续开设竞赛强基辅导、人文素养培养、科技创新实践、生涯发展规划、艺体身心发展五大类共41门校本课程。
竞赛强基，助力学习
教务处、教研处、年级组、学科组统筹规划，以校本选修为载体，在上学期基础上进一步完善数学、物理、化学、生物、信息五大学科竞赛辅导课程体系，制定竞赛辅导管理制度，发挥教练员队伍优势，为学生特长发展搭建平台。
数学、物理、化学、生物、英语学科依据学校课程开发的整体要求，发挥学科特长，突出学科特色，立足学生学习兴趣和成长需求，开设了数学学法指导、物理培优、物质结构选修辅导、生物培优、英语精读社等课程，助力学生学习，提升学生学科素养。
人文特色，提升修养
少年人文学院再次荟萃一批人文大师，开设古琴、戏剧表演、交响乐团等社科课程。语文、政治、历史、地理学科组开设饮食文化纪录片欣赏、《这就是中国》、国际政治与经济、地理纪录片大赏、影像中的历史、盗墓笔记之考古疑云等人文素养培养课程。
课程设置了丰富多彩的学生活动和大量生动的学习素材，揭示深刻的人文内涵，提高学生文学素养，促进学生在思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面的全面发展。
科技创新，综合实践
为深入贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》的任务要求，“科技创新、人工智能”课程向实验学子普及推广编程与智能设计相关科普知识和技能，提高同学们对程序设计的认知和初步应用能力。
“无人机操控与编程飞行”课程旨在全面提升同学们的信息素养，培养同学们运用计算、思维、识别与分析问题，抽象、建模与程序设计的能力，启发同学们开发出主题新颖、创意十足、实用有趣的APP程序。
生涯规划，指引未来
面对6+2+1的新高考模式，为了帮助学生更好地了解高考政策、招生要求等信息，高中部开设了“高校热门专业荟萃”和“中国的大学”两门富有现实指导意义的课程。“高校热门专业荟萃”课程邀请深圳大学、南方科技大学、香港中文大学（深圳）等高校教授，来校开设高校专业学科讲座，介绍新高考政策，帮助学生清晰认识个人发展的主客观因素，确立人生奋斗目标。
雷菱老师的“中国的大学”课程主要介绍国内各大高校的特色和招生要求，引导学生树立高考报考目标，增强学习动力。
艺体身心，健康成长
刘维老师的“绘画”课程秉承“以美启真，以美育人”的教学理念，丰富学生的想象力和表现力，提升学生的审美力和思维能力。课程包括了素描、速写、色彩、版画等丰富有趣的学习内容，使学生学有所得，学有所获。
马楠老师的“舞蹈”课程使学生认识、了解舞蹈，掌握舞蹈方位、力度、感觉，培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲，激发学生们对舞蹈表演的兴趣，学习用肢体语言表达自己的内心世界。
黄家琪老师的“合唱”课程使有唱歌爱好和特长的学生充分发挥自身特点，进一步提高审美修养和音乐文化素质，从而使每位学生将自身特长充分发挥和展示。
刘蒙、孟爽爽、常曦元老师开设的“生活中的心理学”“青春期探索”“催眠减压”等课程，让学生了解日常生活涉及的心理学知识，通过学习人际吸引、青春期心理变化、催眠等心理知识，将学到的内容应用于生活和学习中，有利于解决学生自身的困惑，对于提升学生心理素养和处事能力具有积极意义。
高中部坚持学校“人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展”的育人目标，按照新课程实施要求，创新校本课程建设，为学生的终身发展打下坚实基础。
（文/教研处 图/教务处）
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