2020年11月02日
立足学情 精准备考
——光明部2021届高三数学高考备考专题研讨会
为更好把脉高三备考，提高备考效率，同时促进光明部青年教师的成长，提升数学教师队伍的专业能力，深圳实验学校光明部于10月20日举办了“2021届高三数学高考备考专题研讨会”。
本次活动特邀深圳市教科院数学教研员、数学特级教师、数学正高级教师李志敏教授对我校教师进行评课和指导高三备考活动。
参加本次活动的还有深圳实验教育集团教育教学部田国生副主任，光明部田祚鹏执行校长，徐少云副部主任，教务处彭修和主任，吕正军副主任，学生处程继承副主任，光明部全体数学教师及光明高级中学的部分数学教师。
活动伊始，全体参会人员共同观摩光明部周良老师执教的《数列求和——裂项相消法》和朱源老师执教的《函数思想在数列解题中的应用》。
周老师的这堂课，思路清晰，语言精练，内容设计上重点突出，总结出多种运用裂项相消法求和的方法，大大提高了教学效率和学生的听课效率。
在《函数思想在数列解题中的应用》的课堂上，朱老师时刻关注学生对知识的理解和掌握情况，在潜移默化中将函数思想渗透到数列当中，体现了数学学科知识的灵活性。在解题方法的选择上，体现了“通法大巧不工，特法曲径通幽，两者兼收并蓄”的独特魅力。
课后，全体教师在行政楼会议室进行评课以及座谈活动，会议由数学学科主任杜云华老师主持。
田祚鹏校长首先发表致辞，分享了李教授的“三先理论”，即课本要先预习，问题要先思考，结论要先探究，强调教师要立足课堂，注重学生思维能力的提升。
紧接着，周老师从教学内容、学生情况、题组设计等多个方面谈本节课的设计思想并进行了深刻的反思。朱老师则从课标的导向、教材的导向以及高考的导向三个方面阐述为什么选《函数思想在数列解题中的应用》这个专题，并从知识层面、方法层面和思想层面展开本节课的主要内容。两位老师都淋漓尽致地展现了他们在教学方面的优势和闪光点。
接着，李教授的发言充分激发了每位与会老师对教学的思考。“头脑不是一个可以填满的容器，而是一个需要被点燃的火把”，李教授一直围绕着以学生为主体、以问题为导向展开评课。
他充分肯定周老师的备课工作，选题全面典型，在教学设计上层层递进，由浅入深，实现了“低起点、多层次、翘尾巴”的设计理念，满足不同层次学生的学习需求。在教学方法上，先学后教，注重学生学习能力和数学抽象能力的培养。
与此同时，李教授也提出模型化宜粗不宜细的教学建议，让学生学会“万变不离其宗”的思维方式。对于朱老师的课堂，李教授充分肯定朱老师对教材的深入研读，对问题挖掘的深入，能够引导学生养成透过现象看本质的数学修养和提升个人基本能力。
针对高三备考活动，李教授对我校的备考提出了引领性的建议：（1）教师应研究高考，把握方向，了解新高考的动向；（2）正确定位，因材施教，从学生实际出发；（3）狠抓落实，加强反馈，尽量做到堂堂清和周周清；（4）注意方法，提高效率，每一节课都要保证课堂容量和难度。在高三的备考过程中讲究“精讲多练”，建立在学生独立思考的基础上可以实行“先学后教”。
随后，田国生主任从立足学情，学会资源优化，注重学生基础与提升、能力与发展三个方面进行展开，为我校青年教师的发展提出了努力的方向。
本次活动的顺利召开，离不开李教授的特别关注和学校各领导的大力支持，以及老师们的积极参与。在校领导的正确领导下，光明部数学组已然形成浓浓的教研氛围，也必将形成更强的战斗力，数学教学质量一定会在大家齐心协力之下稳步提升，在融合和交流中创新发展！（文/光明部数学学科组 图/张智远）
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