2016年03月11日
市教研员走进我校中学部、初中部调研指导
3月9日,深圳市教科院教研中心七位教研员,在教研中心汤幸初主任的带领下,先后走进我校中学部、初中部,深入初三年级课堂,对毕业班教学及中考复习备考工作进行调研指导,受到学校领导老师的热情欢迎和一致好评,调研活动取得圆满成功。
调研活动分为三个阶段。第一阶段听课。教研员分别对语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育等七个学科进行听课,中学部、初中部初三年级14位老师按照教学计划,展示了常态下的复习课。第二阶段分学科评课。各位教研员与相关学科教师一起,对复习课上课情况作了客观、中肯、精彩的点评,从教学设计、教学过程、教学效果、文本解读等多个方面与老师们深入沟通与探讨,提出建议,并对中考复习教学给出有针对性的意见。老师们也积极提出问题、表达观点,相互切磋,气氛热烈。
第三阶段集中反馈。教研员们对我校初三年级的课堂教学给予了充分肯定,老师们敬业负责,教学能力突出,能尊重教育教学规律,不急不躁,紧扣文本,脚踏实地,注重夯实基础,培养能力;学生课堂上表现出来的高素养也令人欣喜。教研员对初三复习还提出了指导性、方向性的建议,在扎扎实实逐步推进教学的过程中,继续做到回归课本,把控教学难易程度,进一步提高教学效率;与此同时,建议加强校内外的沟通交流。最后,汤幸初主任对中考命题和中考形势作了精彩分析,希望实验学校在培养学生的学习兴趣、提升学生的核心素养、坚持正确的备考方向继续努力探索。集中反馈切合实际,针对性强,为老师们在接下来的教学工作明确了任务和方向。
最后,龙校长、冯主任分别代表学校讲话,感谢教研员们亲临学校给予老师们最及时的帮助和对学校的未来发展的有力支持,让我们的老师们又一次有机会得到专家的指导,又一次感受到教研员的专业水准和敬业精神,表示要认真接受领会专家们的意见建议,及时改进课堂教学,优化复习备考,继续关注教材,关心学生,进一步提高课堂教学的质量。(文/中学部、初中部教务处)
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