实验新亚洲幼儿园举办“学习故事”分享交流活动

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2016年05月20日

实验新亚洲幼儿园举办“学习故事”分享交流活动

实验新亚洲幼儿园举办“学习故事”分享交流活动

    为了满足幼儿自主、自发、快乐的需求，追寻课程价值，促进教师专业成长，我园开展了一次如何撰写 “学习故事”的教研活动。
    活动的开展分成三个步骤进行，第一阶段：选取三个游戏故事的案例，程园长组织老师们一起分析案例，讨论形成“学习故事”；并给老师们详细地培训了“学习故事”写作格式及反思策略。第二阶段：老师们对孩子们的游戏进行观察和分析，并以“游戏故事”的形式记录起来，教师认真观察幼儿游戏中的行为，客观描述幼儿游戏中的故事，然后在年级内进行分享交流，全年级的老师一起分析每个“游戏故事”的案例，提出针对性的指导策略，最终形成自己的“学习故事”。第三阶段：全体教师开展“学习故事”分享交流活动，把每一个精彩的案例展示给大家。
    通过本次教研活动，教师们学会在游戏指导过程中改变观察幼儿的视角，关注幼儿的游戏过程，转变儿童观以及儿童游戏观，以更积极的态度去理解幼儿的行为表现和心理变化，真正为老师们构建了一个互相学习、资源共享、共同进步的平台。 (文/房淑芬图/电教室)