2026年05月10日
高考仅剩最后30天，如何在英语考场中稳扎稳打、高效抢分？长难句读不透、读后续写总跑题，究竟该如何破局？近日，我校依托深圳实验学校托管的优质教育资源，特邀深实高中部高三英语备课组组长邢亚男老师，为全体高三学子带来一场主题为“2026届高考英语考前30天复习方法”的英语专场备考讲座，直击备考痛点，现场反响热烈。
讲座于下午14:20在体艺楼篮球馆准时拉开帷幕。讲座伊始，学校党委吴平波书记亲自向邢亚男老师颁发了荣誉证书，对她莅临我校指导高三冲刺备考表示衷心的感谢与热烈的欢迎。
邢亚男老师是从教22年的英语高级教师，专注课堂，教学成果丰硕。曾被评为市级优秀教师、市级骨干教师。所带学生高考成绩优秀，多人被清北等名校录取。同学们对邢老师的讲座充满期待，现场掌声雷动，满载着对知识的渴望。
讲座的核心部分，围绕“基础重塑”与“思维进阶”两大板块层层递进。
邢老师先从全局出发，为同学们梳理了新课标高考命题的4个“突出”（突出立德树人、主干知识、学科思想和学生特点）。面对冲刺期，她强调必须进行“地毯式”的查缺补漏。
· 词性转换与不规则变形：邢老师细致归纳了动词变名词、形容词变名词等高频考点，并重点罗列了高考TOP10不规则词变形（如seek-sought-sought）。
· 熟词生义的辨析： 结合历年真题，邢老师深度剖析了“address（解决）”、“favor（偏爱）”、“observe（遵守）”等核心词汇在真实语境中的运用，提醒同学们务必“语境优先，抛弃第一反应”，精准锁定句意核心。
尤为精彩的是，邢老师结合同学们深二模语法填空中的真实错题（如strike的变形错误）进行现场剖析，让同学们对考点陷阱有了更加深刻的警醒。
解决了基础问题，如何拿下“读后续写”这一高分关键？邢老师从实战出发，传授了一套极具实操性的方法：
· “五句”定框架： 提炼出“3个衔接句 + 1个结局句 + 1个文尾升华句”的黄金框架，帮助学生在动笔前理清逻辑脉络。
· “反套路”的人性书写： 结合2026届深二模“爸爸没有学会骑自行车”等考场习作，邢老师指导学生打破千篇一律的完美套路，允许人物有“瑕疵”和失败，写出符合人性的真实感。
· 从显性到隐性的升华：以温州二模“风之电话亭”为例，教导学生如何运用克制、治愈的文笔，将情节从“表面问题的解决”升华至“内心情感的慰藉”。
这套“流程化操作”的方法，将看似遥不可及的“高分续写”，转化为步步为营的思维路径，给了同学们极强的抓手和信心。
15:50讲座圆满结束后，邢亚男老师移步会议室，与我校以及华侨中学、钱东中学、第五中学等县中的英语骨干教师们进行了一场深度的高中英语教学教研交流座谈。
面对老师们提出的“冲刺期学生提分瓶颈”、“阅读理解易错题”等痛点，邢老师倾囊相授。她提出，对于中长难句，要指导基础薄弱的学生运用“剥洋葱法”剥离修饰语，并用“三角定位法”（原文-题干-选项）规避干扰项；面对学生的冲刺疲惫期，应适度引入《21世纪英文报》等原汁原味的报刊素材，引导学生回归语言运作的本质，而非一味盲目刷题。同时，邢老师也分享了深实高中部将写作微技能训练前置到高二的宝贵经验。整场交流干货满满，思想的碰撞为县域高中的英语教学提质增效拓宽了新视野。
笔锋所至，锦绣前程。相信这场英语备考思维的进阶之旅，必将化为同学们考场上的从容与笃定，助力大家在六月挥毫泼墨，写就华章！
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