做智慧的教育 “链接者”—记中学部2020-2021学年度第一学期教育教学论坛（八）暨期末教职工大会

中学部校园资讯

2021年01月22日

做智慧的教育 “链接者”—记中学部2020-2021学年度第一学期教育教学论坛（八）暨期末教职工大会

做智慧的教育 “链接者”

——记中学部2020-2021学年度第一学期教育教学论坛（八）暨期末教职工大会

1月21日上午，中学部召开了主题为“做智慧的教育链接者”的期末教职工大会暨教育教学论坛（八）。会议伊始，大家观看了电教室精心制作的短片，共同回顾了本学期中学部的各项常规教育教学工作和大型活动。靳军强主任对全体教师的辛勤付出和取得的各项成绩给予了充分肯定。在龙校长开学初提出的“携手同行、共克时坚、提升自我、追求卓越”的工作思路指导下，中学部各处、各级部门扎实、有效地推进各项教育教学工作。靳主任同时提醒老师们站好期末最后一班岗，尤其在防疫工作方面，更要时刻保持高度的警觉和自觉。

会议的第二部分是教育论坛，由周灵玲老师主持，五位老师分别从不同的角度，以真实、生动的教育案例阐述了如何做一位智慧的教育链接者。

王笑梦老师以“情感链接”为切入点，讲述了一个温情的师生故事，用仁爱之心给孩子安全感，教会学生体面地、和谐地、有意义地生活。曹李勇老师以幽默风趣的方式讲述了本学期运动会上的断电事件——断电不掉“链”。在停电的情况下，全体学生自发喊节奏，不慌不乱地完成广播操表演，充分体现了中学部学生的训练有素。赵曼琳老师通过一个关于诚信的教育案例指出：学生异常行为的背后有可能存在一个“问题链”，追根溯源会有很多盘根错节的事情；在成长的路上，教育要见微知著，也要防微杜渐。郑楚洁老师以 “模拟法庭·与法同行”活动型课程为例，讲述了如何与同事、家长配合，整合资源，做好“链接者”的角色，分享了这次活动型课程的来由和意义，并呼吁青年教师勇于承担课题，在课题中实现师生共成长。张彤老师分享了一个性教育案例，结合亲子教育经验，给家长提供了可借鉴的方法。张老师认为育人是全员的工作，科任老师应和班主任链接在一起，互相配合。

论坛针对本学期问卷调查中老师们最关注的学生心理健康等热点问题，提出教育者要做有心人，多关注学生情绪，提前预防和干预；工作中做到勤、细、实，善于观察，及时发现问题；同时大力提倡学生积极运动，保持身心健康。

论坛结束后，教务处潘浩副主任宣读了本学期青年教师教育教学基本功比赛获奖名单，龙校长和王兵主任分别为一等奖及二等奖的获得者颁奖，为本学期教育教学工作及大会画上了圆满的句号。

中学部全体教职工将继续坚持“健全人格教育”理念，携手共进。在教育的道路上，我们还会遇到各种各样的问题和挑战。但是，我们相信：道阻且长，行者将至；行而不辍，未来可期。

（文/周灵玲图/电教室）