2022年11月10日
跨越山海育桃李 真情支教暖人心
2021年9月以来，来自深圳的60名支教老师，奔赴河源东源、紫金、龙川、和平、连平等5个县的40所中小学，支教一年。在深河两地教育部门的领导下，在深圳对口帮扶河源指挥部关心下，这一年以来，深圳河源支教队积极参与受援学校的管理、教学与科研，捐资助学、锐意创新，不仅带来了深圳先进的教育理念、新颖的教学方式、高效的教研模式，更通过送教下乡、筹款捐资等方式，将他们的帮扶成效扩展辐射到更广的领域、更深的层面。中学部刘会银老师就是其中的一员，他在日记里这样写道："我希望孩子们能看见光，追随光，成为光，散发光，而我们老师，首先要做引路人，成为孩子们生活中的一束光，照亮他们前行的方向"。
牢记使命 克服困难
远离深圳，面对全新的环境，需要全方位适应工作与生活。刘会银老师的支教日记中记录着这样一段话：刚来时着实不适应，饮食不适胃火肆虐导致满嘴燎泡，气候潮湿引发了大片皮疹，失眠严重常感浑身乏力。乡思更是日渐浓郁——如光影混迹在生活的点滴，扎根于时间的分秒，随时随地、没有任何防备便会蔓延开来，思念成疾……饱受煎熬时，牢记“河源支教行”的初心，积极调整心态去克服重重难关，不断提升自身的抗压能力。同时，在工作和生活中用心捕捉快乐，累积的美好让自己越来越乐观、充实。
立足教学 勇于担当
支教工作需遵守两个原则：一是服从受援单位的安排，到最需要的地方去；二是必须用‘深圳标准’去工作，发挥示范、引领作用。一学年下来，支教教师确实起到了良好的引领带头作用，受到受援地学生、家长及同行的广泛好评。刘会银老师在东源县船塘中学任教初三语文，学生的语文成绩明显提高，辅导学生参加河源市中学生作文竞赛，开创了船塘中学学生获得市级作文大赛大奖的历史。他积极参加本地学校的教科研工作，主讲公开课、示范课或讲座培训，落实支教帮扶、示范引领的重要作用。开学之初就开启了 “家长课堂”，此外还为全县语文教师做作文教学的专题讲座。这一年他的公开课和讲座达15节（场），辅导学生多次参加市县组织的各种活动，多次获得奖项，产生了很好的社会影响，受到领导和家长的广泛好评。
辛勤耕耘 用爱坚守
前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的“没有爱，就没有教育”。课堂上，他关注学生的一举一动，只要有一点点进步，就及时表扬，帮助学生重塑自信，课后还单独辅导，一步步增强了学生的自信。
支教，是一种磨练、一种奉献，也是一份收获。短期支教的意义不在于能教授孩子们多少知识，而是在大山中种下爱与知识的种子。爱是一切美好行为的源泉。带着爱遇见了这些孩子，而孩子们用更多的爱回报了他。在支教期满后，看着一双双充满对知识渴望的双眼，用爱去帮助这里的孩子们，让他们做更好的自己，迈向更好的未来。
来三区支教是重要的人生选择，这一年支教生活绝不只是一段经历，而是奉献，更是成长。刘会银老师刚结束了一年的支教生活，中学部周玉华老师又踏上了汕头支教的征程，未来还会有更多优秀的教师踏上支教之旅，山海相连、心手相牵，践行志愿精神，传播先进文化，促进教育均衡，促进三区教育发展，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。（文/办公室 图/支教教师提供）
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