深化课题研究引领教学变革——中学部、初中部2020深圳市教育科学规划年度立项课题首场开题报告会

中学部校园资讯

2020年11月17日

深化课题研究引领教学变革——中学部、初中部2020深圳市教育科学规划年度立项课题首场开题报告会

深化课题研究 引领教学变革

中学部、初中部举办2020深圳市教育科学规划年度立项课题开题报告会

11月10日下午,深圳实验学校中学部、初中部2020深圳市教育科学规划年度立项课题开题报告会在中学部举行，这是深圳实验教育集团本年度省市立项课题的首场开题报告会。

本次报告会邀请了深圳市教育科学研究院初中数学教研员石永生老师、英语教研员李睿老师、体育教研员黄镇敏老师，生物兼职教研员谢宝凤老师，以及校内资深教师共八位担任评议专家。深圳实验学校龙萍副校长出席，集团教育教学部郭志鸿主任、田国生主任、李健主任，各学部教务处负责人、各课题组成员及青年教师共67人参加。报告会由中学部教务处潘浩主任主持。

首先，由市教科院初中数学教研员、正高级教师石永生老师宣读本次五个开题课题的立项通知，即：《基于产出导向法的初中英语读写结合教学研究》、《初中数学校本课程—生活中的数学开发与实践研究》、《初中数学数形结合思想的教学实践研究》、《基于STEM理念的初中生物实验创新研究》、《“互联网+”背景下深圳市学校、家庭、社区体育一体化发展困境与路径研究》。随后五位课题主持人周灵玲、王清超（代）、闫月静、陈兆华、曹李勇老师分别做了开题报告，他们在开题报告中阐述了课题研究的意义，界定了课题的核心概念和基本含义，说明了课题研究的价值，规划了课题研究的基本步骤、研究方法和实施措施。

开题报告后，八位评审专家分别就课题的主要任务、课题的实施和评价等给出了宝贵的意见和建议。专家的指导让老师们找到了课题研究的侧重点，明晰了课题研究的思路、方法及路径。各位评审专家肯定了立项课题的研究价值，希望五个课题能导出好结果，并进行推广。评审专家也对深圳实验学校良好的教研氛围，引导青年教师积极参与课题研究，促进专业成长给予了高度评价。

最后，龙萍副校长作总结和表态性发言。她指出，开题的过程就是一个学习的过程，并特别强调了课题研究还要体现实验集团化办学的优势，像陈兆华老师那样让各部共同参与、共同研究。龙校长要求各课题组要按照专家们提出的宝贵建议和意见修改、完善开题报告，制定更加规范的实施方案，严格课题管理，各课题组要扎扎实实走好每一步，在研究过程中锻炼自我，取得一批实实在在的课题成果，并把研究成果传承下去。

相信在学校的大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，深圳实验学校2020深圳市教育科学规划年度立项课题研究一定能顺利开展，取得预期的成果。

(文/陈兆华、王艳辉，图/电教室)