2023年03月30日
今年的中学部科技节有哪些展品呢？
本届科技节展
展什么？
展思维，
展慧心巧手，
展环保理念，
展生活态度，
展艺术审美
……
为落实健全人格教育，丰富拓展学校课程，深圳实验学校中学部多年来坚持举办“三节一周”活动，科技节便是其一。今年是中学部第三十二届科技节。本届科技节展，内容丰富，独具匠心，作品涉及数学、生物、地理、信息技术四大学科。各学科组老师从落实学科核心素养目标出发，将课内教学延展到课外，引导学生将所学迁移到生活中，在具体的情境中发现问题、分析问题和解决问题，在学习理解的基础上尝试应用实践和迁移创新。
【数学小论文展】
“初”中有“细”，“错”中有“思”，让反思与数学同行。
自觉分析，可以发现问题的本质，领悟本质，方能举一反三，灵活运用。 七年级、八年级是学生思维发展的关键时期。这期间，他们的思维开始由经验型向理论型转化，这时对于错题的反思，一题多解等尤为重要。
深圳实验学校中学部数学教研组结合七、八年级的学生特点，举行数学小论文展示活动，旨在培养学生对数学学习的兴趣，引导学生树立正确的学习数学观念，促进学生反思纠错的习惯，为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。
【生物作品展】
本次科技节，生物学科组展出的七年级学生制作的小小生态瓶和八年级学生创作的生物结构模型。此次生物作品展旨在提高学生的生物学科素养和创新能力、发展学生的审美能力和动手技能，提升同学们的生态环保意识。七年级的同学们利用课堂所掌握的生态知识，通过购买材料和用具，根据自己的爱好和创意设计并制作属于自己的微型生态瓶，而八年级的同学则利用身边的材料和课本学到的生物知识自主创作生物的结构模型。
一件件精美的生物作品从生物验室悄悄的爬上了中厅的展示台，经过老师们的精心布置，一次科学与艺术完美融合的展览呈现在师生们的眼前，随后就迎来了一个个捕捉美的镜头、一双双发现美的眼睛、一句句称赞美的声音。
一个个充满生命力的小小生态瓶，一件件栩栩如生的生物模型都能折射出同学们严谨的思维，扎实的学科知识、耐心而细致的制作过程，还有独特的审美能力和创新能力。此次作品展，激发了同学们对生物学科的热爱，促进了同学们相互欣赏，增强了参赛同学的成功体验，也激活了同学们的创作欲望和对美好事物的向往。
【地理作品展】
本届科技节，地理学科组展出的作品有地形模型、地球仪模型和太阳系模型和中国传统民居的制作。
地球仪的制作大致需要一个乒乓球和一根铁丝。同学们按老师的要求将乒乓球上下钻孔，形成了地球的两个“极点”。再将细铁丝穿过小孔，作为地轴。最后用剩余的铁丝固定好球后，一个形象小巧的地球仪模型就完成了；地形和太阳系模型则需要学生先动手堆砌好相应的形状，再细心地涂上对应的颜色；中国传统民居是由小木片拼接而成，因此需要学生仔细观察后进行耐心地拼装。
一个个精巧的作品被展出在中学部一楼中庭展台。每件作品都是独一无二的，小巧玲珑，色彩分明，造型各异，令前来驻足观看的师生啧啧称赞。
【班级板报展】
本次科技节，各班对班级后黑板的板报进行了精心设计和布置，突出了各班的特色及科技创意，在班级营造了良好的科技节氛围。
本届科技节的作品展出让勤动脑筋、心灵手巧的学生被看见，激励着他们不断前行和突破自我。同时，这也是一场融合美学、艺术和科学的作品展，彰显着中学部实验学子的科技人文精神，熏陶着教育场域里的每一位师生。愿中学部的科技、人文教育之花年年绽放！（文/教务处 吴飞腾老师 七（3）班罗梦琳 图/电教室）
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