2019年10月17日
现场实操学急救 未雨绸缪防风险
——初中部初二（1）（2）班急救技能培训讲座
10月10日下午，由深圳实验学校初中部与共青团深圳委员会携手主办的“深圳实验学校初中部AED捐赠仪式暨‘安心校园’授牌仪式”在初中部教学楼五楼多功能教室开展。学生处主任张楠老师与团委书记王媛老师出席，接受深圳公共安全义工联合会秘书长杨明川先生与深圳志愿服务基金会项目总监杨子江先生对初中部“安心校园”的授牌。紧随授牌之后的是安全义工队老师的急救知识科普讲座，初二（1）（2）班同学、老师及部分家长作为听众学习急救方法和AED的使用方法。活动中，同学们踊跃参与，通过练习掌握了基本的急救方法。
主持人简单介绍后，由初二（1）班家委代表向初中部捐赠AED设备，张楠主任代表初中部接受杨子江先生的授牌。杨明川先生随后向初二（1）（2）班的同学们讲述掌握急救知识的必要性，引出精彩纷呈的科普讲座环节。
首先，安全义工队的老师列举了几例急救知识普及化的事实。同学们都惊讶于中国人民对急救知识了解率之低，于是更加迫切地希望学习急救知识，在紧急关头挽救生命。老师先检测了同学们对急救方法的了解程度，然后亲身示范紧急情况下的急救措施。救人应该先观察，再呼救，最后进行急救。老师教授了心肺复苏术的手型、方法、位置、深度和速度后，让同学们都参与其中，“验收”大家的学习成果。同学们都十分积极，迫不及待要“大展身手”，有的甚至摩拳擦掌。果然，大家对方法都领悟得很快，能够“活学活用”。
在这之后，老师拿出AED设备，向同学们介绍使用方法。在特殊情况下，AED能通过电击的方式更加方便快捷地使人恢复心跳。但是，这关键时刻必不可少的机器使用技巧十分简单，甚至被戏称为“傻瓜机”。当需要用到它时，打开盒盖，它就会给出指令，操作者只需听从机器指令完成操作。AED的电击片接触到人体时，先监测心率，确认没有心跳后进行电击。这样就能够使心跳骤停的人恢复心跳。
经过这一次活动，同学们受益匪浅。急救知识在生活中虽然不常用，但是意外降临时就是他人的救命稻草。有急救知识储备相当于未雨绸缪，学习之以备不时之需。 (文、图/初二 2 班 毛梓婵）
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