2021年04月23日
高中部召开新课程新教材“国家级示范区深圳示范校”研讨会
2021年4月20日上午，深圳实验学校高中部举行新课程新教材实施国家级示范区深圳示范校专家研讨会，出席本次会议的专家领导有深圳市教科院潘希武副院长、高中教研中心龚湘玲主任、李学良博士，深圳实验学校副校长、高中部李震宇执行校长，深圳实验教育集团教育教学部田国生副主任，李健副主任，高中部副部主任、教务处刘盛举主任，教学科研处鲍方遒主任，学生处李阳主任，教务处周勇副主任，学生处林进太副主任，团委赵雪书记，及高中部全体学科主任。
会议围绕高中部撰写的《普通高中新课程新教材实施示范校建设工作三年规划》，展开讨论。会上，李震宇副校长首先表达了对各位专家莅临指导的热烈欢迎，其次从七个方面阐述了高中部在新课程新教材实施方面的整体理念，具体包括：学生的主体性，教师的研究性，课堂的探究性，课程的选择性，活动的课程化，评价的多元化，管理的扁平化。
接下来，刘盛举副部主任从建设基础，建设目标，建设思路，建设任务，建设保障五个角度具体陈述了高中部建设深圳市示范校2020—2023的三年规划。在新高考改革背景下，高中部提出五育并举，全面落实党的教育方针；深化教育教学改革，促进学生发展；坚持全面育人方式，形成示范效应；加强队伍建设，提升教育教学实效；改革评价模式，切实推进素质教育；强化对口帮扶，切实体现示范校责任担当的五大建设目标。
龚主任从五个角度给出了专业指导。一是立足国家立德树人的育人目标，结合实验学校“实验人应有成为中华民族脊梁的追求”的育人理念，提出基于实验文化的人才培养目标。二是以国家课程为核心，梳理高中部已有课程，重视学科的育人价值，立足学生学科核心素养的培养，尝试学科建模，重建课程体系。三是让评价做导向，以评价促进学生个性发展，以课堂教学质量评价教师。四是关注课程的选择性，在分类分层选课的基础上，尝试培优的形式，教学内容分块教学。五是关注学生学习的发展指导，在职业生涯规划、个性化选择指导、学习计划制定等多个层面给予学生指导。最后，龚主任以一位老实验人的身份回望实验的荣光，展望实验的未来，对深圳先行、实验示范寄予厚望。
潘院长也对实验学校提出更高要求，希望高中部在这次改革中勇立时代潮头，争做改革先锋。潘院长在课程体系建设、学科教学改革、评价体系建设、信息技术在教育教学中的运用等多个方面提出指导性建议。希望实验基于教育改革，立足教学，融合技术，配套完善规划，让规划落地，立足实践，指向未来。李学良博士引导老师们思考规划背后的深刻意蕴，在教学改革的浪潮中，学科应该扛起大旗，从学科核心素养出发，关注学科教学中的难点、重点，寻求突破，形成课程。在国家课程的基础上，实现校本课程的创造性实施。
田国生主任代表集团表达了对高中部探索新课程新教材实施路径的支持，并希望高中部聚焦实验特色，走特色发展之路。
最后，李震宇副校长进行了总结发言。他谈到在新课程新教材实施国家级示范区深圳示范校建设上，高中部一定会勇挑重担，坚持将实验健全人格教育与国家培养目标相结合；进一步深化分类分层分模块教学模式；立足学科教学，培养学生核心素养，探索重难点，实现教育教学新的突破。
本次会议，历时两个多小时，氛围热烈，研讨扎实，专家高屋建瓴的指导让与会的干部、老师收获颇丰。同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航，深圳实验学校高中部必将携各方东风，乘势而上，创造新的辉煌！（文/赵雪 图/杜卫）
版权所有@2025 深圳实验学校 粤ICP备05053854 集团总机 0755-83361223
登录
