2018年12月04日
科学探究，格物致知
——记光明部物理学科郝瑞锋老师见面课
2018年11月8日上午，光明部物理学科郝瑞锋老师在高一（4）班完成了一节求真务实的青年教师见面课。
“弹力”是高中力学的基础内容和重要知识，是继“重力”及“相互作用”之后，高一学生在学习过程中的又一个重难点。
首先，郝老师引导学生分析具体现象，归纳出形变的种类；其次，通过让学生自主设计“弹射装置”，他的教学使学生切身感受到弹力的产生、方向以及大小，强化学生的创新意识，了解探究物理规律的过程；最后，郝老师还设计了“探究弹簧弹力与伸长量关系”的演示实验，使学生感悟科学的探究方法，体验学习物理的乐趣。
11月12日上午，李震宇部主任、教务处彭修和主任、高一化学学科组组长朱灵辉老师、高一政治学科组组长黄怡婧老师、高一物理吴盼盼老师，对郝瑞锋老师的见面课进行了评课教研。
在研讨过程中，郝老师首先对整堂课的设计理念、设计流程、教学反思做了分享。评课老师们认为，郝老师将引导和实验探究相结合，并辅以问题法、演示法、归纳总结等多种教学方法，使得整堂课内容饱满丰富、学生参与度高，师生互动取得了良好的效果。
李震宇部主任指出，物理实验要注重严谨性，要对学生的实验数据做必要的分析与指导；彭修和主任谈到，青年教师应充分熟悉高考题型，在磨练、完善、熟练掌握解题策略之后，积累教学经验；黄怡婧老师提醒青年教师注意课堂引入的积极作用，以及课程在宽度和深度上挖掘的重要性；朱灵辉老师认为，通过郝老师的教学，学生在轻松、愉悦、高效的氛围中掌握了弹力相关的知识，此次见面课较好地完成了教学目标。
对青年教师来说，一次见面课从前期准备到最终呈现，每一个步骤都在不同方面锻炼了教师技能的基本素养，促进了教师团队的成长。在深圳实验学校“教师队伍建设年”计划的指引下，光明部青年教师积极进取，不断创新，我们一直在路上。（文/教务处 图/周代威）
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