2026年03月14日
春风送暖启新程，凝心聚力谋育人。3月9日，深圳实验光明明湖学校召开新学期首次班主任工作部署会议，全校正副班主任齐聚一堂，紧扣集团“实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育”核心理念，锚定学校“奠基、培根、铸魂”三年发展规划，围绕校园安全、专业成长、德育实践、家校共育等核心议题谋篇布局，为新学期班级育人工作划定清晰路径、凝聚奋进合力，以实干笃行绘就立德树人新蓝图。
安全为先，筑牢防线守成长之本
校园安全是教育工作的底线与基石。会议伊始，安全办肖继主任对即将开展的校园应急防地震演练进行全流程细致部署，明确演练各环节的岗位职责、操作规范与流程要求。他强调，全体班主任需以“时时放心不下”的责任意识，抓实抓细演练筹备与现场组织工作，让师生在规范演练中深化安全认知、锤炼应急避险能力，推动安全意识入脑入心、应急本领见行见效，共同筑牢平安和谐的校园安全防线，为学生健康成长保驾护航。
管理为核，抓实自主育素养之基
班主任是班风建设的核心引领者，更是学生健全人格培养的关键引路人。学生处艾姗娜主任立足学校办学发展实际，对标集团育人要求，系统部署本学期班主任核心工作。工作部署以“学生自主教育管理”为核心抓手，要求各年级、各班级结合学段特点制定个性化育人方案，明确学生综合素养培养目标，在抓实日常行为常规的基础上，深化学生自我教育、自我管理、自我提升能力培养；同时以文化建设为抓手，推进班级文化标识打造、年级会议流程规范、办公室育人文化建设，培育兼具实验底色与明湖特色的年级团队文化，让班级管理有温度、年级发展有特色、育人实践有深度。此外，艾主任还对本学期集团班主任技能大赛准备、日常工作要求等事项作统筹安排，推动各项工作落地落细。
常规为基，精耕细作提德育实效
大队部是学校德育工作的重要阵地，是落实立德树人根本任务的关键载体。学生处兼大队辅导员曾玲霞副主任围绕大队部核心工作作具体部署，以“常规抓落实、深耕提实效”为原则，明确大队部将常态化开展校园日常行为检查，做好周反馈、月总结的闭环管理；抓实晨会展演、校门口值日等德育实践环节，让每一个常规环节成为育人契机；持续深化班队课减负提质举措，由学生处统一研发制作课件、完成课程拍摄，以简洁高效的方式提升班队课育人质量，以科学合理的评价机制，充分肯定班主任的育人付出，激发德育工作内生动力。
家校为桥，协同共育聚育人合力
家校协同是立德树人的重要支撑，更是打造全方位育人体系的关键一环。学生处毛亚娟副主任聚焦家校共育体系建设，对班级家委工作作专项部署，明确班级、年级、校级三级家委会的组建时间、推选标准与职责要求，稳步推进班级家委推选及首次会议召开；同步部署第四周家长会筹备、家长资源系统梳理、全员家访等重点工作，预告家长进校园新系统申请流程，明确家校群管理以家委为主导、班主任做好督促反馈的工作机制，进一步厘清家校职责边界、畅通家校沟通渠道，推动家校从“同向而行”到“同频共振”，凝聚起家校协同育人的强大合力。
初心为本，实干笃行谱育人新篇
杜益明校长作总结讲话，他充分肯定了全体班主任过去一学期的辛勤付出与育人成效，向全体班主任致以诚挚的感谢，并以“更高站位、更强担当、更实作风”为要求，勉励全体班主任深耕育人岗位。杜校长强调，校园安全是办学治校的底线，家校共育是育人实践的重要支撑，教师队伍是学校高质量发展的核心力量。希望全体教师坚守实验教育人的育人初心，传承“人格是最高学位”的育人宗旨，以匠心守初心、以实干践使命，携手家长同心同行、同向发力，把立德树人根本任务落实到教育教学全过程，以扎实的育人实践书写明湖学校高质量发展的崭新篇章。
会议最后，开展了青年班主任技能大赛带班育人方略环节的抽签工作，抽签过程规范有序、公平公正。以赛促学、以赛促研、以赛促长，此次赛事既是对青年班主任专业能力的锤炼，更是学校班主任队伍建设的重要举措，将进一步推动全体班主任在专业成长之路上笃行不怠，助力学校德育工作再上新高度。
此次班主任工作例会，既是新学期育人工作的部署会，更是凝心聚力的动员会，明晰了新学期德育工作的思路与重点，凝聚了全体班主任的育人共识。下一步，全校班主任将以此次会议为契机，凝心聚力、务实笃行，抓实年级与班级自主管理，深耕校园文化建设，以高度的教育责任感与使命感，护航每一位明湖学子健康成长，以知行合一的育人实践，为学校高质量发展筑牢德育根基、贡献育人力量！（ 文 / 冯帅杰 图 / 冯丽朋、李思凡 ）
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