2014年08月29日
我校第四期华东师大暑期培训圆满结束
7月16日，我校第四期“校本课程研究”骨干教师高级研修班培训在华东师大艺术学院开课，参加此次培训的为各部骨干教师，为近年人数最多的一期。10位授课老师，有教授、校长及公务员，为大家带来了五天满负荷、高质量的知识大餐，无论是刚入职不久的青年教师，还是教龄超过30年的老教师，在教学中均感到获益匪浅、不虚此行，纷纷感言，这样的培训太值了！
——华东师大教科院李家成教授为我们带来“学生领导力培养的思考与探索”。这是他最近三年研究的新课题，是这方面国内最前沿的理论新成果。而我校高中部这些年一直孜孜探寻这一课题之解，可谓实践中的领跑者。倾听了专家的解析，我们的思路更清晰了。
——上海新黄浦实验学校校长王洪伟为我们带来“学校管理若干问题的思考”，这位上海资深校长对中小学教育教学管理烂熟于胸，案例信手拈来,感悟新颖独到，跟随他的回顾尽览我国教育发展史。
——华东师大教科院李政涛教授的“走向有效教学与教师新基本功”，让我们感受到一流学者的风采：整个半天的授课成竹在胸，全部演示课件均现场文字输出，不紧不慢的语速中透露出学术的自信与幽默；讲授内容贴近中小学教育教学实际，深入浅出，脉络清晰，启发性强，令人叹服。
——上海师范大学中文系郑桂华教授带来的课题是“从学习活动维度谈教学的有效性”，她以一堂语文公开课《哦，香雪》中“香雪的行为值不值？”的问题讨论为例，向我们展示了新语文教学观。
——华东师大新基础教育研究中心吴亚萍副教授，听过上万节课，她概括的众多教师形象令人深思：“文科老师经常就是解剖老师，理科老师经常就是解题老师。”她对伪教改的解剖堪称入木三分，对课堂如何真正做到有效的分析令人叹服。
——华东师大特聘教授顾志跃谈“学校教师职业生涯规划与专业发展”，从阐述国家教师任职资格标准的进一步提高谈到教师专业成长之路径、教学观念的转变，鼓励中小学教师大胆写教案集、学科教学论。
——华东师大教育科学学院陈向东副教授的“课堂中的新技术及其创新应用”令大家耳目一新，多媒体新技术的发展堪称日新月异，对于翻转课堂，不少老师都表示希望尝试一把。
——上海市教委国际教育处周勤健处长是授课者中唯一的政府公务员，这位复旦大学毕业生谈起中外教育头头是道，对中外教育各自的优缺点比较给我们很大启发，有高度，有锐度。
——华东师大心理学院庞维国教授“关于促进学生同伴间心理互助的策略研究”，涉及教育心理学最前沿的科研成果，堪称真正的知识更新，如双语学习能够促进少儿智力发展、合适的榜样一定要有相似性等等。
——最后一课是来自上海格致初级中学王珏校长主讲，虽然谈的是“中小学生科技教育问题”，但实际包含了格致初中的新课改模式介绍、民主办学实践、绿色评价模式的应用等，对我校的教改不无借鉴意义。
在培训班的后一阶段，我们还走访了杭州绿城育华学校，完善的绿化，漂亮的校园，新理念下的教学布局与设计，丰富多彩的教学业绩，给人留下了深刻的印象。
读万卷书，行万里路。这次培训活动收获异常丰富，除了培训设计周密，参与者的投入也是重要因素，全体团员始终保持了良好的精神风貌、一流的课堂秩序、100%的出勤率，可谓高兴而来，满载而归。（文、图/李健）
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