2016年03月29日
优质 特色 示范
记深圳实验新亚洲幼儿园优质示范园创建大行动
学习篇
2016年1月,深圳市教育局出台了《深圳市优质特色示范园创建指导手册》,要求各申请创建优质示范园的幼儿园通过研习、反思、实践,优化保教行为,提升教育教学实践水平。为了让全体教职工都能理解示范园创建手册的内容,我园拿到手册后,把认真研读指导手册作为全体教职工的寒假作业,开学后程园长多次组织教职工进一步学习、研讨,力求做到把指导手册读透、研透。
环创篇
为了进一步丰富幼儿的活动空间和活动材料,满足幼儿认知、想象和创造的需要,班级老师对指导手册熟悉后,对照手册每条标准查找班级自身的不足,找出改进办法。我们在原有基础上完善教室环境的布置,整理添加各区域材料,同时重视心理环境的创设,尊重幼儿文化,建立良好的师幼互动关系,给幼儿提供一个安全舒适的环境。我园也于3月21日组织全体班主任老师开展了环境评比活动。
自查篇
为了规范一日活动流程,优化教师的保教行为,提升幼儿活动质量,3月8日起,我园组织了为期两周的班级活动观摩,开展了“找出问题—分析问题—解决问题”的自查行动。本次活动以年级为单位,每天开放一个班级,同年级的老师近班观摩每一个活动环节,观摩后再集中研讨,分享学习心得同时提出合理的建议。每一次观摩,都是反思和提升的机会;每一次学习,都是积累和进步的过程。
互查篇
在我园对一日活动进行自查的同时,深圳实验幼教中心三所示范性姊妹园也开始了互查工作。3月22日,幼教中心助理教研员和盛世、嘉宝田幼儿园园长助理如约来到我园,在一起学习交流指导手册后进入班级观摩半日活动,并尝试按照《视导组工作指引》要求进行了打分、统计,找出共性问题并商讨对策。
视导篇
3月30日,深圳实验新亚洲幼儿园迎来了深圳市首批优质特色示范园第一次视导工作,本次视导工作由深圳市教育局组建视导员工作组。上午8点,组长丁燕带领视导小组一行三人走进了我园进行视导。三位视导员对照《深圳市优质特色示范幼儿园创建指导手册》的相关指标,随机进入中三班,对我园的学习环境、一日生活安排、户外活动、生活活动等进行了认真、细致、深入地观察。中午分别与观察抽样班级教师及幼儿园管理者访谈、提问和交流,进一步了解我园的示范园创建工作并给予反馈和指导。通过本次视导活动,我园将进一步反思和完善幼儿园学习环境、一日生活、学习活动与管理文化四个方面的工作,全面提升保教质量。
作为深圳市首批优质特色示范园,我园会努力践行示范园的三项工作要求:专心致志做优质、持之以恒做特色、勇于担当做示范。不断扩大品牌示范效应和学术影响力、号召力,领跑全市学前教育向高品质方向发展。(文/洪美琼 图/电教室)