2021年07月08日
行是知之始，知是行之成
中学部举办2019深圳市教育科学规划课题结题报告会
教育科研是学校发展的助推器，7月6日下午，我校2019年深圳市教育科学规划课题《初中生社会主义核心价值观教育活动型课程》结题报告会在中学部如期举行。
会议由中学部教务处潘浩副主任主持，参加评审的专家分别是广东省正高级政治教师、特级教师，教育部“国培计划”专家胡兴松教授，广东省正高级政治教师、深圳市名师工作室主持人，深圳市高中政治学科教学专家指导委员会委员高永新教授和广东省综合素质评价指导专家组成员、中学政治高级教师李健副主任。莅临本次结题报告会的还有深圳实验学校副校长、中学部执行校长龙萍校长、深圳实验教育集团教育教学部田国生副主任以及各兄弟学部的行政干部和教师代表。
会议首先由课题主持人罗贤珊老师汇报课题研究工作过程和研究成果。罗老师以“落地落实落细，让核心价值观活动型课程浸润学生成长”为题，从课题概况、重要结论与对策、成效成果与影响、思考与展望四个方面进行汇报。汇报指出，社会主义核心价值观是育人使命和国家意志的体现，是对教育规律和形势的把握，也是新课程理念的追求。该课题创新点有二：一是完成了初中生社会主义核心价值观教育活动型课程的课程纲要编制和校本教材编写，探究了初中生社会主义核心价值观活动型课程的实施途径；二是该课题理论与实践相结合，线上线下相结合，校内校外相结合，打破传统的课堂局限，提炼出初中生社会主义核心价值观的教育原则，提升了学生对社会主义核心价值观的认知水平。
课题鉴定专家一致肯定课题研究的价值和意义，认为该课题以“国家立场、学生视角、实验表达”为抓手，紧扣时代脉搏，价值显著。
高永新教授认为课题选题具有时代性和现实指导意义，是贯彻落实课程内容活动化，活动内容课程化的有益尝试，高度契合新课程改革的理念。他同时希望课题组能进一步完善课程评价机制，保持教材的时效性以更好地将活动化与课程化相结合，从而走出实验，造福深圳，成为地方教材的有效范本。
李健主任对罗贤珊老师的课题研究及所付出的努力提出表扬，也肯定了课题取得的成果。他殷切期望课题组能利用数据对比手段来更好地展示课题成效，同时，注重“校本教材”和“课程”区分，与社会主义核心价值观相对应，形成课程序列。
胡兴松教授作为专家组组长发表意见，认为这是一个“顶天立地”“虚实结合”“成果丰硕”“具有推广价值”的课题。他特别指出，课题的研究虽离不开课题组成员的努力，但更离不开学校领导的大力支持和配合。他表示课题结题是另外一个开始，希望课题组后期能继续结合初中生的身心特点，不断探索价值观向学科渗透的有效途径。
因公务在身无法参会的深圳市教育科学研究院道德与法治教研员、深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心副主任，广东省名师工作室主持人唐雪梅主任发来“微信”，为本课题顺利结题表示祝贺。
最后，龙萍校长代表中学部和课题组成员真诚感谢专家们的专业指导和全体与会人员的认真聆听。她认为，社会主义核心价值观教育不仅耕耘学生心灵，熏陶学生人格，浸润学生成长，未来也必定能引领师生行动。她赞许罗贤珊老师和本课题为教师们践行教育教学研究起到了很好的示范引领作用，真正地落实了中学部以科研促发展，以科研促教师成长的理念。
行是知之始，知是行之成。课题不是某一阶段的事，需要长期研究、探索，需要有勇气和毅力去实践，此次课题结题报告会既是学校课程建设与管理的交流场，更是学校教育教学研究与展示的“阅兵场”，相信未来在全体实验人的践行和努力下，实验的教育科研将更富有思想和活力！
（文/ 郑楚洁 图/电教室）
版权所有@2025 深圳实验学校 粤ICP备05053854 集团总机 0755-83361223
登录
